Educación

- Blog Experience -
¿Qué hace juego a un juego?

Hoy en día los juegos son un fenómeno masivo que permea a niños y adultos por igual, dado este crecimiento se han convertido en una parte regular de nuestro día a día gracias a la gamificación, que es el acto de convertir actividades cotidianas en juegos  y que no estaban pensadas como tal o de agregar elementos de juego a las mismas.

Sin embargo ¿qué hace  juego a un juego? Pues bien, aunque no existe una definición absoluta existen varias características que permiten definirlo, tales como los jugadores, su finalidad o meta, la toma de decisiones, el conflicto (con otros jugadores o con el juego mismo) entre otras, sin embargo, sin importar que tipo sea, se puede decir que este es una actividad con REGLAS.

Así es, una forma de convertir una actividad en un juego es el acto de añadir reglas que le den una dinámica nueva a la actividad, pero ¿qué significa esto? , las reglas son límites y, aunque suene contra intuitivo, es en espacios más definidos donde encontramos diversión en los juegos, aunque no siempre el tener más reglas equivale a más diversión, no es algo tan equitativo, pero si es cierto que esa es nuestra solución cuando un juego es malo, piensen por ejemplo en el peor juego que hayan jugado, en este caso que tal un ejemplo como el del video a continuación.

Es en espacios más definidos donde encontramos diversión en los juegos

Como podemos observar se puede convertir cualquier actividad en un juego, en el caso del video lo que añadimos fueron caminos, en cierto sentido restringimos el movimiento hacia debajo de la bolita y lo hicimos más entretenido de ver, y esta es una de las formas en que una actividad se transforma mediante el juego, el simple hecho de añadir restricciones hace que la experiencia se sienta fresca y novedosa, lo que es más esto es solo si observamos el movimiento de la bolita, si el colocar reglas se convirtiera en un juego en sí mismo necesitaríamos definir las partes que ponemos y el juego consistiría en variar las combinaciones que podemos lograr, pero ya con esto podemos ver como las reglas definen los juegos y que tan complejo o sencillos son, por que incluso podríamos hacer un juego con muchos juegos dentro, como si hiciéramos zoom hacia afuera a la actividad que escogemos.

0 comentarios

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Más artículos de tu interés

Profesionales sin títulos universitarios

Profesionales sin títulos universitarios

Los títulos profesionales hoy en día no constituyen ninguna garantía para asegurar que la persona titulada reúne las competencias para desempeñar la profesión que el título universitario certifica.

La disciplina del aprendizaje

La disciplina del aprendizaje

En condiciones de incertidumbre el conocimiento colectivo es la luz en la oscuridad y la disciplina del aprendizaje es la ruta que se debe recorrer para alcanzar la sabiduría necesaria para poder decidir.

Alinear alinear la conciencia social a partir de la inteligencia colectiva

Alinear alinear la conciencia social a partir de la inteligencia colectiva

En condiciones de incertidumbre es prioritario desarrollar y fortalecer el tejido social entre las partes interesadas promoviendo relaciones de cooperación y colaboración entre ellas, de tal forma que el énfasis en la gestión se enfoque más en el crecimiento del capital social que en el rendimiento económico para cada una de las partes.

Desarrollamos en todo aquel que quiera aprender, las competencias del siglo XXI de tal forma que potencien su capacidad analítica, creativa e innovadora. Enfrentando retos, resolviendo problemas y trabajando en forma colaborativa.

10 + 6 =

¿Quieres vivir una aventura y aprender? Llámanos

310 446 73 85
[email protected]
Cra 25 # 12 sur- 19
Medellín, Antioquia Colombia